図書館イベントでマジックショーを活用する方法｜ショーから本への興味につなげる

「図書館イベントでマジックショーをやるなら、ショーを見て終わりではもったいない」

そんな考え方があります。

マジックショーは、その場で驚いたり笑ったりするだけでも楽しい時間になります。

ただ、図書館という場所では、そこからさらに

「もっと知りたい」
「自分でもやってみたい」
「本で調べてみたい」

という興味へつなげることもできます。

この記事では、図書館イベントでマジックショーを活用し、ショーから本への興味につなげる考え方を紹介します。

図書館イベントとマジックは相性がいい

図書館イベントというと、

• 読み聞かせ
• 工作
• 講座
• 展示

などをイメージする方も多いと思います。

そこにマジックショーを組み合わせると、普段とは少し違った入口を作ることができます。

マジックを見ると、

「どうしてこうなったんだろう？」

「仕掛けがあるのかな？」

「自分でもやってみたい」

と疑問や興味が生まれることがあります。

その**「知りたい」という気持ちを、本へつなげやすいこと**が、図書館イベントでマジックを活用する面白さです。

ショーだけで終わらせない流れを作る

図書館イベントでマジックショーを行う場合、

ショーを見る
↓
少し体験する
↓
もっと知りたくなる
↓
本を手に取る

という流れを作ることもできます。

すべてのイベントでこの形にする必要はありません。

ただ、最初から

「ショーのあと、子どもたちにどんな行動をしてほしいか」

まで考えておくと、イベントの設計が変わってきます。

単に楽しい時間を提供するだけでなく、その後の興味や学びにつなげることができます。

簡単なマジック体験を入れる方法

ショーを見たあとに、簡単なマジック体験を入れる方法もあります。

ここで大切なのは、たくさんのマジックを教えることではありません。

一つの簡単な体験でも、

「自分にもできた」

「もう一つやってみたい」

「他のマジックも知りたい」

という気持ちにつながることがあります。

マジック体験は、ショーとは違って、子ども自身が手を動かす時間です。

そのため、「見る」から「やってみる」への橋渡しとして使うことができます。

全部を教えないからこそ、本へつながることもある

マジック体験というと、

「せっかくなら、たくさん教えた方がいいのでは？」

と考えるかもしれません。

しかし、図書館イベントでは、すべてをその場で教え切らないという考え方もあります。

少し体験して、

「他にはどんなマジックがあるんだろう？」

という疑問を残す。

そして、その答えを本で探してもらう。

この流れができれば、イベントが終わったあとも興味が続きます。

キッズパフォーマーTOMOも、図書館イベントでは、

ショー
↓
簡単なマジック教室
↓
興味を持った子どもがマジックの本を借りる

という導線を提案した経験があります。

演者がすべてを教えるのではなく、その先の興味への入口を作るという考え方です。

マジックの本を見つけやすくしておく

ショーのあとに本への興味をつなげたい場合は、子どもが本を見つけやすい状態にしておくことも大切です。

たとえば、

• マジックに関する本をまとめておく
• 関連する本のコーナーを作る
• 子ども向けの本を見つけやすくする
• イベント後に本棚へ自然に移動できるようにする

といった工夫が考えられます。

ショーを見て気持ちが高まっているタイミングで、すぐ近くに関連する本があれば、手に取るきっかけを作りやすくなります。

「マジックの種明かし本」だけではない

マジックから興味が広がる先は、種明かしや手品の本だけとは限りません。

たとえば、

• 錯覚
• 科学
• 心理
• 工作
• 歴史
• パフォーマンス

など、マジックと関連するテーマへ興味が広がることもあります。

「どうしてそう見えるの？」

という疑問から科学へ。

「自分でも作りたい」

という気持ちから工作へ。

一つのマジックショーが、別の本やテーマとの出会いにつながることもあります。

前に出たくない子も楽しめる

マジック体験や参加型イベントというと、前に出る子どもが中心に見えるかもしれません。

しかし、全員が前に出る必要はありません。

客席から、

• マジックを見る
• 驚く
• 考える
• 本を探す
• 家に帰ってから調べる

という楽しみ方もあります。

イベントで大切なのは、全員に同じ体験をさせることではなく、それぞれが興味を持てる入口を作ることです。

図書館だからこそ「イベントのあと」が作れる

通常のイベントでは、ショーが終われば、そのまま帰ることもあります。

一方、図書館では、イベント終了後もその場に本があります。

これは大きな特徴です。

ショーを見て、

「もっと知りたい」

と思った瞬間に、その場で本を探せます。

つまり、図書館では、

イベントの終わりを、次の体験の始まりにすることができます。

マジックショーを単発の催しとして終わらせず、読書や調べ学習への入口として活用できるのです。

イベントを考えるときに確認したいこと

図書館イベントでマジックショーを企画するときは、

• ショーだけにするのか
• 簡単な体験も入れるのか
• イベント後に本へ誘導するのか
• 関連書籍を用意するのか
• どの年代の子どもが参加するのか

などを事前に考えておくと、企画の方向を決めやすくなります。

マジックショーそのものだけでなく、イベント前後の流れまで含めて考えることがポイントです。

マジックを「本への入口」にする

図書館イベントでマジックショーを活用する方法は、

「楽しいショーを見てもらうこと」

だけではありません。

ショーを見て驚く。

少しやってみる。

もっと知りたくなる。

そして本を手に取る。

この流れを作ることで、マジックが読書や学びへの入口になります。

すべてをイベントの中で完結させなくても構いません。

むしろ、

「続きは自分で調べてみたい」

という気持ちが残れば、その先にある本や新しい興味につながります。

図書館という場所だからこそ、マジックショーのあとにも続く体験を作ることができます。