マジックを見たあと家でも楽しめる体験とは？

マジックショーを見たあと、

「楽しかった！」

「どうなっていたんだろう？」

「自分でもやってみたい！」

と、子どもが興味を持つことがあります。

イベントそのものは終わっても、そのときに感じた驚きや疑問を、家に帰ってからもう一度楽しむこともできます。

たとえば、

• 親子でショーの感想を話す

• マジックに関する本を見てみる

• 家でできそうなことを試してみる

といった楽しみ方です。

もちろん、ショーを見た子どもが必ずマジックに興味を持つわけではありません。

家に帰ったら別の遊びを始める子もいれば、しばらくしてから思い出す子もいるでしょう。

大切なのは、無理に次の体験へ進ませることではなく、子どもが興味を持ったときに、その気持ちを広げられる選択肢を作っておくことです。

この記事では、マジックショーを見たあとに、家でも楽しめる体験について紹介します。

まずは親子で感想を話してみる

マジックショーのあとにできる一番身近なことは、親子で感想を話すことです。

「どのマジックが面白かった？」

「何が一番びっくりした？」

「どうしてああなったと思う？」

そんな短い会話だけでも、ショーを思い返すきっかけになります。

子どもが、

「あのマジックが好きだった」

「途中で消えたのが不思議だった」

と話すこともあるかもしれません。

保護者が答えを知っている必要はありません。

「どうしてだろうね」

「不思議だったね」

と一緒に振り返るだけでも十分です。

感想を話すことは、ショーの体験をもう一度楽しむ方法の一つです。

「どうして？」をそのまま楽しんでもいい

マジックを見ると、

「どうやっているの？」

「どこに隠したの？」

と気になることがあります。

でも、すぐに答えを見つけなければならないわけではありません。

「分からないけれど不思議だった」

という気持ちを、そのまま楽しむこともできます。

マジックは、仕組みを知ることだけが楽しさではありません。

何が起きたのかを思い返したり、

「こうだったのかな？」

と想像したりすることも楽しみ方の一つです。

子どもが答えを知りたがっているときは一緒に調べる。

まだ不思議なまま楽しんでいるなら、そのままにしておく。

興味の持ち方に合わせて関わることが大切です。

マジックの本を見てみる

子どもがもっとマジックを知りたそうなら、本を見てみる方法もあります。

図書館や書店などには、子ども向けのマジックに関する本が見つかることがあります。

本を読むことで、

「こんなマジックもあるんだ」

「これは自分でもできそう」

と、新しい興味が生まれることもあります。

ただし、ショーで見たマジックと同じ内容が載っているとは限りません。

また、ショーの秘密を探すことだけを目的にする必要もありません。

マジックの種類を知ったり、自分で試せるものを探したりするなど、興味を広げるための入口として本を使うことができます。

※画像内の書籍やマジック体験は、一般的な生成イメージです。特定の実在書籍や、実際に提供している演目・体験内容を示すものではありません。

家でできそうなことを試してみる

マジックショーを見て、

「自分もやってみたい」

と思う子どももいます。

そんなときは、年齢や興味に合わせて、家で無理なく試せるものを探してみる方法があります。

たとえば、本などを参考にしながら、身近な道具を使った簡単なマジックに挑戦することも考えられます。

ただし、ショーで見た演目をそのまま再現しようとする必要はありません。

実際のショーでは、専用の道具や準備が必要な場合もあります。

また、家庭で扱うには向かない道具や方法も考えられます。

そのため、家では子どもが安全に扱える範囲で、無理なく楽しめる内容を選ぶことが大切です。

うまくできなくても大丈夫

マジックを試してみても、最初から思い通りにできるとは限りません。

「うまくいかなかった」

「もう一回やってみたい」

と思うこともあります。

その場合も、できたかどうかだけを目的にしなくても構いません。

道具を触ってみる。

どうすればうまくいくのか考える。

何度か試してみる。

そうした時間も、マジックに触れる楽しみ方の一つです。

もちろん、途中で飽きたらやめても大丈夫です。

興味が続く範囲で楽しむことを大切にしましょう。

家族に見せてみる楽しみ方もある

簡単なマジックを覚えた子どもが、

「見て！」

と家族に披露したくなることもあります。

見る側だった子どもが、今度は見せる側になる。

これはショーとはまた違った体験です。

ただし、人前で披露することが好きではない子もいます。

自分だけで試すことが楽しい子もいるでしょう。

そのため、

「覚えたら誰かに見せよう」

と決めつける必要はありません。

見せたい子は見せる。

自分で楽しみたい子はそのまま楽しむ。

それぞれの楽しみ方があって大丈夫です。

親子で一緒に試してみてもいい

家でマジックを楽しむときは、子どもだけで取り組む必要もありません。

保護者と一緒に本を見たり、

「これならできそうかな？」

と相談したりしながら試すこともできます。

保護者がマジックに詳しくなくても問題ありません。

一緒に読んで、一緒に試してみるだけでも親子の時間になります。

子どもが演じる側で、保護者が見る側になる。

反対に、保護者が試して子どもが見る。

そんな楽しみ方も考えられます。

すぐに体験しなくてもいい

マジックショーを見たあとだからといって、必ず家で何かをしなければならないわけではありません。

「楽しかったね」

と話して終わることもあります。

子どもが何も話さず、別の遊びを始めることもあるでしょう。

それでも問題ありません。

数日後に突然、

「あのマジックどうなっていたんだろう？」

と思い出すこともあるかもしれません。

興味が生まれるタイミングは一人ひとり違います。

そのため、すぐに次の行動につなげることを目的にしすぎないことも大切です。

マジック以外の興味に広がることもある

マジックから生まれた興味が、必ずマジックだけに向かうとは限りません。

道具の仕組みが気になる。

ものの動きが気になる。

カードや工作に興味を持つ。

本を探すこと自体が楽しくなる。

そんなふうに、別の方向へ興味が広がることもあります。

だからといって、マジックショーに特定の教育効果があると一律に考える必要はありません。

マジックを一つのきっかけとして、子どもが気になったことを自由に追いかけられることが大切です。

家でも楽しめる体験を考えるときのポイント

マジックショーのあとに家庭で何か楽しみたい場合は、次のような考え方があります。

• まずはショーの感想を話す

• 子どもが気になったことを聞いてみる

• 興味があればマジックの本を見てみる

• 家で安全にできる範囲のものを試してみる

• 無理に続けさせない

• 人に見せることを強制しない

• マジック以外に興味が広がっても大切にする

すべてを行う必要はありません。

子どもの反応を見ながら、そのとき楽しめそうなものを選べば十分です。

ショーのあとも「興味の続き」を楽しめる

マジックショーは、会場で見ている時間だけで終わるとは限りません。

家に帰って、

感想を話す。

本を見る。

自分で少し試してみる。

家族に見せてみる。

そんな形で、ショーから生まれた興味をもう少し楽しめることがあります。

ただし、何かを学ばせたり、必ず体験につなげたりする必要はありません。

子どもが「もっと知りたい」「やってみたい」と感じたときに、その気持ちを広げられる選択肢があること。

それが、マジックを見たあとに家でも楽しむときの一つの考え方です。

マジックショーをきっかけに、子どもたちがその後も興味を楽しめるようなイベントをご検討の場合は、イベントの目的や参加する子どもたちに合わせてご相談ください。